إيماناً منهم بأهمية التعليم ومشاركة المعرفة، تنظم مبادرة "ميدان التعليم"، بالتعاون مع مبادرة "نماء للتنمية المستدامة" الفعالية الثانية من سلسلة ندوات "العلم مشاركة " تحت عنوان "تاريخ التعليم فى مصر" وذلك يوم الأربعاء 28 مايو الجارى بمقر الجامعة الأمريكية بميدان التحرير.

وتقول علياء أحمد، إحدى المنظمين للسلسلة، لـ"اليوم السابع": "الفعالية هى الثانية من هذه السلسلة والتى انطلقت فى شهر أبريل الماضى، مشيرة إلى أنهم يسعون من خلال هذه السلسلة إلى إلقاء الضوء على الأبحاث العلمية المتعلقة بالتعليم وإشكالياته المختلفة، خاصة الأبحاث التى قام بها شباب مصريون فى إطار دراستهم الأكاديمية، وذلك من خلال لقاء شهرى تنظمه المبادرتان، وتدعو إليه المعنيين والمهتمين بقضية التعليم".

وأوضحت أن الفعالية الثانية ستستضيف الباحثة "فريدة مقار" لعرض بحثها عن "تاريخ التعليم فى مصر"، حيث كانت قد حصلت على ماجيستير فى دراسات الشرق الأوسط من جامعة أكسفورد، والتى كانت تدور حول تدريب المعلمين فى بداية القرن العشرين، مضيفة أنها ستقوم خلال الندوة بعرض أهم النتائج التى توصلت إليها خلال بحثها حول تاريخ التعليم فى مصر، وأهم المشاكل التى واجهته خلال الفترات الزمنية المختلفة.

وأشارت "علياء" إلى أن الفعالية الأولى من هذه السلسلة كانت بعنوان "العمل الأهلى فى مجال التعليم بين 2000 و2011 وعلاقته بالدولة" والتى اعتمدت على رسالة ماجستير قدمتها الباحثة نيرة عبد الرحمن فى 2013 فى جامعة السوربون، ضمن دراساتها للاجتماع السياسى، وعرضت خلالها أهم ما وصلت إليه خلال بحثها فيما يتعلق بمشاكل التعليم والقائمين عليه، وعلاقتهم بالدولة، كما تم طرح فكرة إمكانية خلق بدائل للعمل الأهلى فى هذا المجال بناءً على عدد من النظريات الخاصة بالمجتمع المدنى وتاريخ العمل الأهلى فى مجال التعليم فى مصر، حيث شارك الحضور فى مناقشة هذه الأفكار وبحث إمكانية تطبيقها على أرض الواقع.



أكثر...